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文章来源:邯郸铁路小学 发布时间:2016-11-12 13:55

一、字词句。(40分)
1、看拼音写词语。(10分)
 bǎo  dǐng    yù   yán    jié  gòu   jīng  zhàn   chānɡ shènɡ
(         )  (         )  (        )  (         )  (           )

 
 máo  dùn     hé   píng   cēn  cī    mínɡ  kè     zì   xìn  
(          )  (          ) (        )  (         )  (          ) 
2、为下列词语中加点的字选择正确的读音,用“√”表示。(4分)
象征(zhēnɡ    zhēn)        自度其足(dù      duó)
心愿(yuàn     yàn)         惟妙惟肖(xiào     xiāo)
3、组词。(4分)
烁(      )   魄(      )   湛(      )   熔(      )
栎(      )   魂(      )   堪(      )   溶(      )
4、按要求写词语。(6分)
描写春天的四字词语:                                           
带“鼎”字的四字词:                                          
5、填上恰当的词。(3分)
微弱的(       )   认真地(       )    观察得(       )
惊险的(       )   顽强地(       )    理解得(       )
6、选择关联词语填空。(4分)
不但……而且……    之所以……是因为……
如果……就……      既……又……
(1)草原的景色(       )使人惊叹,(     )叫人舒服。
(2)这里离敌人很近,(     )可以看到铁丝网,(     )能听到敌人的讲话声。
(3)(     )我们不努力学习,(      )不能担当起建设祖国的重任。
(4)农作物(      )能生长,(       )土壤里含有水分和养料。
7、选出和例子表示关系相同的一组词,在下面画上横线。(3分)
例:船——运输
(1)钢笔——文具    (2)布——纺织    (3)楼房——居住
例:派出所——民警
(1)医院——病人    (2)影院——观众  (3)邮局——邮递员
8、按要求写句子。(6分)
(1)小妹妹的脸红红的。
改为比喻句:                                                               
(2)妈妈说,她想看看我洗的衣服干净不干净。     
改为直接陈述句:                                                       
(3)要想取得好成绩,一定要努力学习。
意思不变,改为否定句:                                          
(4)写一个表现母爱的句子,用上“无微不至”。
                                                                      


二、阅读(30分)
1、按原文填空。(8分)
(1)博学之,审问之,慎思之,                               。
(2)                   ,不能十步,                ,功在不舍。
(3)鼎作为 一种重要礼器,象征着                         ,是代表                              的吉祥物。
(4)郑人有                ,先            而置之其坐,至之市而                           。
2、根据课文内容填空。(5分)
(1)鼎座高0.5米,象征                            ,鼎身高2.1米,象征                                                   。
(2)寓言往往假托                ,告诉人们一个             。《矛与盾》就可笑在                                     。
3、阅读短文,按要求做题。(17分)
伞的故事
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……‖
    小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么(盼望、愿望)有一把伞呀!
    有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”
    娘沉思良久   最后一字一句地说   买   咱买一把
    听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。‖
    这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。 啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了, 我不要伞了!”
    娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
    终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑目的说:“去吧,你要的伞!”
    啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动着伞柄,让它在空中(旋转、飞舞)。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……‖
    从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。‖
   (1)划去括号里不正确的词语。(1分)
   (2)写出下列词语的近义词。(2分)
  艰难(         )       喜眉笑目(              )
(3)联系上下文解释下列词语,并造句。(4分)
体谅:                                                              
                                                              
   (4)给第四自然段加上标点符号。(2分)
   (5)“她哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思是:                   
                                                                                            
                                                    。(2分)                              
   (6)“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的 脸”                                             表达了 “我”                                             
                                                            
                                          。(2分)
   (7)根据划分好的段落写出第三段的段意。(2分)
第三段:                                                        
   (8)用“~~~~”划出和第一自然段相照应的句子。(2分)

三、习作(30分,信封5分,书信25分)
“人与环境”的问题,越来越受到人们的关注。同学们在“我们与周围的环境”调查实践中,对我们周围的环境可能产生了一些看法和建议。请你给禄丰县人民政府杨正权县长写一封信,告诉他一些你了解到的情况和想法。要写得具体、真实。注意书信和信封的格式。

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